【必备】新学期教学计划4篇
时间一晃而过,我们的教学工作又迈入新的阶段,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的新学期教学计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
新学期教学计划 篇1
一、指导思想
以学校和教导处、教科室及名师室教学计划为指导,以"两个负责"为目标,以学校"核心问题教学模式"为准绳,提高课堂效率,增强教师执教能力;开展集体备课,加强对教材和考点的培训、研究;关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量;充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣教育。
二、教学目标
1.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度,努力营造语文组良好的教学氛围,保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。
2.以"新课标"为指针,不断提高教学质量,加强各备课组集体备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严格自律,不断上进。
3.课内课外活动相结合,适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。
三、教学措施
1.认真学习和领会本期校本教研讲座精神。
2.进一步规范教研组活动制度。
a.单周召开教研组活动,双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必须准时参加。
b.备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人,且上交发言材料。
c.强化教研组长和备课组长的责任意识,要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹教学。教研组组长一学期听组内至少20课时,备课组长听组内至少16课时。
各备课组活动地点:
高一备课组:三楼语文1办公室;
高二备课组:三楼语文2办公室;
高三备课组:二楼语文办公室。
3、继续抓早读和作业的落实,一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位,根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排,避免盲目性、无序性。各年级早读要精心安排准备并做好记载教学。高三要规划好学年复习计划,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。
4.要保质保量地落实常规的语文积累教学,完成应有的训练和作业。
要求所有年级要保证学生一定的阅读量,对阅读量有硬指标,每学期至少要把本册书要求的名著导读读完,每一位学生阅读不少于一种(本)课外读物(像《读者》和中外名著等),每周一篇课外练笔或周记摘抄,要配合阅读搞好阅读评价。作文,则一定要保证2周上1堂作文课。
四、活动
1.搞好组内转转课、集体助导议课、市级菜单课、校本教研公开课。
2.参加学校教师读书活动,每人交一篇读书心得。
3.高一备课组安排学生汉字听写比赛和成语大会。
4.高二备课组进行一次唐宋诗词朗诵比赛。
5.第二周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。
6.争取全组有一次外出踏青活动。
新学期教学计划 篇2
依据新课改精神,为了全面提高学生们的综合素质,更好地将美术学习活动和学生的生活经验联系起来,提高美术学习兴趣,将本学期的课程上好,特制定教学计划。
一、学生现状分析:
本届五年级学生,当中的大部分都是喜欢美术这一学科的,他们渴望美,欣赏美,创造美。经过四年的训练,他们的对于审美能力的认识和表现都有了很大的提高,但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等,如:在造型、设色等方面综合能力较低,因此在教学中要对此进行针对性的训练,提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五年级的.美术教学中我必须面向全体,兼顾个体的差异,对他们进行全方位的美育教育。
二、本册教材知识系统与结构
本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。
绘画的基础知识:中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。
欣赏内容:美术作品中的动物、静物欣赏。
手工:纸工、泥工。
三、本册 教材总的教学目的:
(一)、对学生进行美育教育,逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受,爱好和审美能力。
(二)促进学生智力和才能的发展。
(三)使学生掌握美术基础知识和基本技能
难点:是对学生造型能力和审美能力而言主要是指创造美这一目的。
重点:培养学生拥有较高的审美眼光,对美的表现力,能认识生活当中的真、善、美、丑。
所采用的主要教学措施或方法:
1、讲授谈话法;
2、演示法;
3、观察法;
4、练习法;
5、观摩、欣赏法
新学期教学计划 篇3
一.指导思想
用“以学生发展为本”的理念指导教学,注重开发语文潜能,提高语文素养,增加文化积淀,提升文化品位。教学既要体现知识和能力的要求,又要注重学生的人文素养的培养。
二.教学要点
1.认真学习新课程标准;将“两纲”教育纳入、渗透到学科教学中去;全面落实“三维目标”。
2.以“互动课堂,效率课堂”为准绳,以问题教学法为抓手,以课堂教学为主阵地,认认真真研究教学,扎扎实实上好每一节课。
3.努力尝试将现代信息技术运用到学科教学中来,积极探求网络环境下语文教学的新特点、新模式、心思路。
4.充分发挥备课组的作用,做到每个单元每一课都有一位老师主备,其他老师积极参与讨论,提出改进意见,使之完善。每位老师每学期至少向校园网上传三篇有一定质量的教案;各备课组的活动每周1次。备课组的活动要常态化,力求实效。
5.本组每位教师的每一节课,都对外开放;组内老师互相听课,也欢迎其他组老师前来听课,并提出宝贵意见。每位老师每学期听课不少于10节。
6.马校长是全国知名的特级教师,他在我们组内是我们的荣幸。近水楼台先得月。我们要充分开发这一资源优势(经常听听马校长的课),认认真真地学习马校长深邃的教育思想,精湛的教学艺术,并努力地将其融入到自己的教学实践中去。
7.按教导处的要求,每位教师都须开设一堂公开课。公开课安排如下:
郭xx:校级 《故都的秋》(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3节课
胡xx:区级 《边城》 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 节课
詹xx:区级 《美文鉴赏》( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 节课
程xx:区级 《琵琶行》 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 节课
刘xx:校级《雪落在中国的土地上》(11月24日 )第13周 周5(下午)第2节课
庄xx:待定
马xx:待定
8.教研组每周一次的碰头会(教研组长与备课组长的随机会),每3周一次全员教研会。教研活动要有实在的内容,要力求实效,坚决反对形式主义。教研活动的内容:①公开课的评议②总结前一阶段的教学,通报下一阶段的任务③专题讲座。
专题讲座每人一次,轮流担任。具体安排如下:
第1次: 9月7号 (第2周周四) 上午第3、4节课; 主讲人 马xx。
第2次: 9月22号(第5周周五) 下午第6、7节课; 主讲人 刘xx。
第3次: 10月19号(第8周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 胡xx。
第4次: 11月16号(第12周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 庄xx。
第5次: 12月7号(第15周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 程xx。
第6次: 12月28号(第18周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 詹xx。
第7次:16年1月18号(第21周周四)下午第6、7节课; 主讲人 郭xx。
9.积极开展丰富多彩的语文课外活动。引导学生在条件成熟时成立文学社,创办校园文学期刊;指导学生开展演讲会,辩论会,语文知识竞赛等活动。
10.认真组织好校、区、市各级各类语文竞赛活动,如作文竞赛,古诗文大赛等活动。
新学期教学计划 篇4
学生知识能力学习习惯分析:
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务:
1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点:
教学重点:
引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点:
通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
个人教研专题:
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施:
1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
课时安排(略)