高中教学总结

有关高中教学总结模板六篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的高中教学总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

11月1至17日，校级领导及教务处对学校进行了教育教学常规管理调研。调研组检查了各校的校容校貌和教育教学常规管理情况，察看了教师办公室、学生教室和专用教室、食堂等，随堂听了20节课，对100名学生进行了问卷调查。

一、教育教学管理基本评价

1、校园管理规范有序。学校各项工作有计划、有总结;每周召开行政会，有行事历;强化组织的职能，分工明确，职责清晰，制订并落实各项工作管理措施;校园环境清洁美观，教室、教师办公室及专用教室等卫生整洁。

2、教师队伍管理得到加强。组织教师学习有关教育法规，开展公民道德建设，强化师德规范，提高教师的思想政治素质。认真组织开展课堂教学达标活动及考评工作，鼓励青年教师参加高一层次学历进修和论文撰写，为青年教师成长和成才创设环境与条件。每月定期召开一次班主任会议，平时通过不定期的会议解决有关问题，对班主任工作实行考核。

3、学生管理比较严格。加强思想品德教育、法制教育和养成教育，学生能待人礼貌;每学期召开家长会，对家长进行家庭教育讲座;依靠班主任、优秀学生和德育处对“学困生”进行帮助教育;成立学生常规检查评比小组，对室内外环境卫生、文明礼貌、自行车排放等进行检查。

4、教学过程管理得到重视。重视教学过程管理，各学科都制定了教学计划。教师教学态度普遍较好，采用集体备课形式，能较好发挥团队精神。本次调研共听20节课，其中优秀课7节，良好课8节，合格课5节，

　　二、存在问题

1、集体备课千篇一律，没能考虑班级和学生的实际情况;课堂教学手段落后，方法陈旧，没有发挥学生的主体作用，课堂气氛沉闷，不能体现课程改革精神;作业布置、批改、选择质量都不是很高，有些甚至不规范。

2、教师教育观念相对较落后，没有很好地开展综合实践活动课。

3、实验室存在安全隐患。化学实验室的危险药品存放和生物实验室的电线布放不规范、不安全。

　　三、建议

1、要重视创建工作。创建工作要抓紧、抓早、抓落实。要及时召开创建动员会，让全校师生明确创建的意义、目标和任务。要通过创建，优化学校常规管理，提升学校内涵发展水平。

2、要优化课堂教学。重视过程管理的检查和考核。要重视课程改革的学习与实践，组织校本培训，尽快更新教师的教育观念。要经常选择骨干教师上示范课，给教师提供学习的机会，以此推动课程改革实验全面实施。

3、要探索学校发展之路。在硬件建设基本到位的基础上，要努力培育和发展学校特色，注重创设环境育人的氛围，着重抓好教师队伍建设，努力提高学校管理水平。

尊敬的各位专家，各位领导：

上午好！

首先，我代表市教育局向各位专家三天以来，不畏炎热、不辞劳苦地深入课堂听课，仔细翻阅档案资料，贴近师生访谈调查的严谨求实的工作态度，以及平易近人的工作作风表示深深的敬意！你们的工作热忱、敬业精神、渊博学识和丰富经验值得我们学习。尤其是各位专家从徐闻中学长远发展、可持续发展的角度，从办好优质高中教育，满足人民群众需要，实现好、维护好人民群众利益的高度出发，实事求是、客观公正地指出了徐中发展过程中存在的一些问题，提出了很多很好的意见和建议。我们坚信，通过这次专家评估，将极大地推进徐中各方面地工作向前发展，同时也必将对本地整体教育产生巨大的影响。下面，我对这次评估工作作个表态：

第一，始终把这次创建评估作为徐中提档升级的新起点，坚持抓反复、反复抓，在可持续发展上下功夫。我们深知，尽管学校有很多工作没有做到位，但专家们对徐中的评价较高，肯定较多，我们一定要保持清醒的头脑，把表扬当起点，把鼓励当动力，在“巩固、发展、创新”上花气力，从思想和行动上创建一所名符其实的国家级示范高中。

第二，针对专家提出的宝贵意见和建议，联合制定整改方案，在狠抓落实上下功夫。专家们提的这些意见，客观、公正、科学、严谨，市教育局将会同徐中，在徐闻县委、县政府的领导下，认真整理，制定对策，逐一整改。重点要解决好办学理念有待进一步创新的问题、办学行为有待进一步规范的问题、学校管理有待进一步细化的问题、师资队伍有待进一步加强的问题、办学水平有待进一步提高的问题。通过一个时期的整改，真正达到先进的办学理念、优美的校园环境、精湛的教师队伍、一流的教学质量。

第三，强化教育主管部门的责任意识，全力做好支持和服务工作，在创造良好的外部发展环境上下功夫。现在，困扰徐中发展有二个瓶劲问题：一是债务化解难的问题，二是改善办学条件的问题。为此，一方面，徐闻中学要挖潜增收，开源节流；另一方面，我们将积极向当地政府反映情况，提出建议，争取领导重视，争取上级政策扶持，为徐中发展创造良好的外部环境。

各位领导、各位专家，徐闻中学能够取得今天的成绩，是全体徐中人共同努力的结果，也是与各级领导、专家的重视支持分不开的。同样我坚信，有各位领导、专家的重视、关心、支持，有徐中全体师生的共同努力，徐闻中学的明天一定会更好！

最后，我诚恳地邀请各位领导、专家多来徐闻指导工作。由于条件有限，如接待不周敬请原谅。

9月、10月教科所高中室对部分高完中进行了教学视导，比较全面的了解了万州区高20xx级毕业班工作的基本情况。现就了解的情况和高20xx级复习教学的意见汇总于后：

一、高20xx级 基本情况

（一）认识到位，心齐风正劲足

1、以质量为中心，理直气壮抓高三。对于高中毕业班工作，区委、区府领导和教育行政部门态度明确，是十分重视的。各学校认识也是到位的，采取了许多行之有效的办法，努力抓好高考复习教学工作。提高高中毕业班教育教学质量是区教科所的工作重点，我们直接参与了管理和指导。高20xx级的各项工作正在心齐风正劲足的浓烈氛围下有序地进行。

2、以育人为己任，兢兢业业抓教学。目前高三教师敬业精神强，乐于奉献，工作积极性高。今年高考取得的成绩对教师是一个极大的鼓舞。教师的干劲更足，信心更强，力争在明年的高考中取得更加辉煌的成绩。

（二）思路明晰，措施有力可行

经过多年的努力实践，我们建立起了一套行之有效的毕业班工作机制，形成了有自己特色的工作思路和措施。教育行政部门、区教科所、学校抓高20xx级工作的思路明晰，管理、指导的力度大，抓得早，抓得实。各学校优化教师队伍，制定了考核奖励的办法；常 ……此处隐藏5988个字……力啊！所以那个时候，我就很庆幸我们选择的是教育事业，面对年轻有活力，充满朝气和希望的学生，我们真的已经很幸福了！

最后总结一下，与大家共勉：最重要的是自己的心态和对追求的坚持。

这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 高一的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好. 在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣 我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句的仿拟等,来激发学生的学习兴趣。

另外一些英文歌曲也是学生感兴趣的,如:后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等,教师可以印制一些歌词,在歌词中留出一些空白让学生一边听,一边填写,一边模仿,既练习了口语听力,也提高了学生学习的兴趣。课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的三个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:

1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等

4.让其了解阅读理解的主要题型 5.掌握必要的阅读理解解题技巧 一般来说,对记叙文注意5W和1H;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。

另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and, besides, but, never, etc 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。从上学期开始，在全国上下刮起了”杜郎口风”，在全国掀起了一场

”杜郎口教学模式”改革，经过研究和探索，我认为”杜郎口教学模式”之所以在全国推广，有其特殊性和先进性，另外，我也清醒地认识到，任何一种先进的教学模式和先进经验都不能照搬，必须结合自己的实际情况，因此，为了将杜朗口先进经验和本校实际想结合，我进行了一系列探索。所以，下面简单地回顾一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，营造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相辅。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和使用的过程中，逐步学会如何学习，做到：

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及给他们介绍实现目标的方法。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

新课程改革不是纸上谈兵，它必须要与实践相结合，所以，我将继续努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。