有关第二学期教学总结汇编9篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的第二学期教学总结9篇,欢迎阅读与收藏。
第二学期教学总结 篇1本学期本人担任九年级⑶⑷⑹班的思想政治课教学,在学校相关部门领导的关心和指导下。我遵循党的教育方针,服从领导安排,严格按照领导指示办事,通过一学期的努力工作,顺利地完成了本学期的各项教学工作任务,取得了一定成绩。现总结如下:
一、在思想政治方面:
积极学习党的路线、方针、政策。认真履行自己职责。积极参加学校组织的政治理论学习活动,坚持参与升国旗仪式,积极要求上进,不为难领导。兢兢业业、尽职尽责做好自己的本职工作。从不轻易缺课,从无无故迟到,早退,旷工现象,做到出满勤。
热爱教育事业,关心爱护学生,且能结合思想政治课的特点,教书育人,为人师表。做到知行统一。同时,在工作中尊重领导,团结同志,遵纪守法,严格执行威宁县各级教育主管部门制定的规定,遵守教师职业道德。
二、在教改工作方面。
能够做到与时俱进,勇于开拓创新,从不以老教师自居,积极参与县教育局领导下的新课改,服从课改领导安排的工作,有的工作虽然不在自己的职责范围,但只要领导安排就认真服从,并尽力做好。
三、在教学工作方面。
虽然在本学期的教育教学工作中,自己感觉尽了责任,做了努力,但仍然深感肩负重责!虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负学生和家长。
教学工作中,我认真制定了教学计划,并认真按计划执行。课前认真备课,熟悉教材,消除疑难。多方面去搜集相关资料。注重研究教材,把握好基础、掌握好重点难点,并想方设法培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
积极参加教研组活动,能经常听老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以轻松、和蔼、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教,让学生掌握好学科知识。多角度、多方面去培养学生的综合素质。
虚心向老教师学习,虚心向经验丰富的年轻教师学习,时常与老师们进行交流。注重自身理论知识的学习和教学能力的提高。积极探究符合学生实际的教学方法,尝试对学生进行素质教育。本学期在努力做好常规教学工作的基础上,继续在教学中践行“新课改”中学到的“自主学习、合作探究”等学习方法,学生由被动接受知识向主动获取知识转变,增强了学生的创新思维和实践能力,很受同学们欢迎。通过一学期来的教学工作,使学生的思想品德、行为习惯均得到了提升,同时也大大提高了学生的学习积极性、主动性、教学效果较明显。
四、和学生做朋友
人们常说教书工作是良心工作,为了培养高素质的下一代,我们应该根据学生的个性特点去点拔引导学生,在日常生活中,对于个别差生,我常常利用课间同他们交流,鼓励他们端正学习态度,积极面对人生;而对于优生,教育他们戒骄戒躁,努力上进,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立多方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想,鼓励他们多学知识,学好技术,将来争取为国家为社会做出更多的贡献。
五、今后努力方向:
㈠更深入课堂和教学实际,发现问题及时处理;
㈡加强自身学习,不断提高自己的业务能力;
㈢进一步提高自身的综合素质。不断适应新课程改革和素质教育的需要。㈣力争未来取得更好成绩。
第二学期教学总结 篇2回顾这一学期的工作,我有收获,也有感悟,更多的是对语文教学的一份探索与思考。
一、利用研究课的机遇,打磨自身能力
这一学期,我有机会做了一节语文研究课。在备课的过程中,我感觉自己有了很大的收获。
最初接到做课通知的时候,我就开始选择课文,如果为了做课当时的出彩儿和成功,我应该选择自己最擅长的文言文阅读。可是我觉得,如果总是展示自己的长处,回避自己的短处,那么自己很难进步和提升。衡量利弊,我选择讲授十四册教材中比较难于讲解的文章——贾的散文《丑石》。这篇文章,看似文意浅显易懂,但是其中蕴含的作者情感及人生哲理,并不是那么容易让学生感知。第一个方案,我希望能通过感悟霍金这个人物的生平,来引出学生对“丑到极处便是美到极处”这个作者的感悟,可是在试讲的过程中,我发现学生的注意力完全被霍金这个人物吸引走了,完全不能再回到文章之中,这就导致课堂授课环节完全脱节了。于是我舍弃了这个方案,再次深读文本,逐字逐句的研读,分析每个重点词语及句子的含义和作用。在挖掘文本的过程中,我积极联系师训部的郭玉菊老师,请她帮助我研读文本;在课堂问题设置方面,我一直向史桂珍老师请教。有这两位老师的帮助,我对文章的感悟上升到了一个新的高度,并且在不断修改授课思路的过程中,我磨练了自己的意志,终于找到了研读文本时应该具备的一种能力——文章中的每一个词句,都蕴含着作者的情感,要能通过分析词句来感悟作者的情感、人物的情感。
做课结束,来听课的老师都说通过这次课,感觉到我确实深入的研读了课文,在课下做了大量的准备,课上的每一个环节都扎扎实实,展现出了教师的基本功。我坐在台下微笑,我只是觉得自己在经历了一次次的挖掘文本、修改授课思路的过程中,收获了一份成功,也收获了一份感悟。
二、诵读蒙学经典,凸显文学的人文性特点
我一直都有这种想法,现行的语文教材中,关于传统文学和文化的内容太少。我个人偏爱古典文学,中华民族数千年的文化历史,悠久而灿烂。中华民族流传的经典作品不仅仅文采斐然,其中还蕴含着历经沧海桑田仍旧经久不衰的人生哲理和做人信条。
根据这一届初一学生的具体情况,我认为他们缺乏一些最为基础的人生品质和道德修养,因此我选择了适合初一学生理解和领悟的蒙学经典《三字经》。
《三字经》语言相对通俗易懂,三字一句,合辙押韵,朗朗上口,同时内容丰富,天文地理、人文知识、做人道理等等无一不足。
《三字经》开篇第一句就是:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专”我对学生这样讲:“古代的圣贤都认为,每个人生下来都是善良的,都拥有着优秀的品质,可是为什么后来有些人却变坏了呢?是因为外部的环境改变了。我们每一个同学都有着纯洁善良的思想,只是外界的影响使你们没能守住那份美好的品质。那么我们应该怎么办呢?我们要从现在开始,专心致志的开始学习,重新找回这份原本就属于我们的纯洁美好!”
我始终坚信,每个学生的内心都保留着一份纯真善良、一份对美好事物的向往。因此,我的任务和作用就是通过讲读《三字经》使这份“善”主导学生的思想。之后的每一天 ……此处隐藏9175个字……学工作,在教育局、教研室和教管会的正确领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年,我们满怀信心,相信在学校党支部和行政的正确领导下,定会“百尺竿头,更进一步”。
第二学期教学总结 篇8第一次任教学前班,第一次教拼音,对自己来说是一次挑战,一个新工作方向的尝试,一项对自己的考验。我抱着学习、探索的态度完成的这一学年的拼音教学,在园领导和家长们的大力支持下,取得了一定的成绩,但还有不足处,现对这一学期来的拼音教学工作进行一个总结,也是对自己的教学反思。
第一次担任了拼音教学活动,我深刻地知道拼音教学是一个基础内容,拼音学习的质量直接影响到幼儿今后的学习生活。学期开始,我的压力还是挺大的,一切都是第一次,心里没有把握,所有的方法都是尝试、探索着进行的,效果好了就继续使用,效果不好就改换其它的方法。拼音是一个固定的死内容,相对的比较呆板、枯燥乏味。学期开始我就请教了有经验的教师,向她们学习教学方法,大家觉得还是要多读、多练,可是就是这些字母、这些发音,孩子们读多了就不感兴趣了。在课堂上我发现孩子们每学习一个字母的发音后,就会由这个发音想到有这个音的词语,或者有相似音的语词、句子、有时甚至是故事。我就请孩子们尽情的说出他们想到的词语、句子,这样孩子们发挥了想像,拥有了表现的机会,就会更感兴趣,抓注了他们的注意力。
在平时的教学工作中,我十分注意的一点就是面向全体。虽然班上的孩子年龄有差距,最大的孩子和最小的孩子之间年龄相差一岁半,我觉得不论孩子的起点怎样,既然教了,就要让孩子有一定的收获,在他的原有基础上有提高。每次学习新的字母发间时,我保证班上的每一个孩子都读到,我每一个孩子的发音都听到,及时的鼓励、引导和纠正,这样即使那些年龄较小、能力稍弱一些的孩子也能得到不断的进步和提高。再一个就是以游戏的形式来学习拼音,练习发音,孩子们玩找朋友的游戏,一个声母,一个韵母,自由组合,再拼读出来,看看变成了一个什么音,变出了什么字,什么词语……用一些儿歌、绕口令来练习发音,这样孩子们更感兴趣。在工作中得到了园领导的大力支持,为了帮助平时的教学,园长新够买了整套的拼音磁性教具,给我的教学工作带来了许多的便利,也增强了我的动力。
在工作中,还有一股很强的支持力量就来自于班上的各位家长。为了让家长了解孩子的学习内容,也为了孩子在家能够复习当天学习的内容,使孩子对所学内容掌握的更牢固,我经常提前来到幼儿园,给家长们写一张小纸条,告知家长孩子的学习内容,请家长协助辅导孩子。这一张张看起来不起眼的小纸条,却成了我和家长间的又一座沟通桥梁。每每看到家长在小纸条上反馈的信息“孩子ai的音发的较好,ui的音还不熟练,请老师多指导。”简短的句子让我满怀感激,感谢家长们的认真,感谢家长们对我工作的支持。这一次的期末考试,孩子们取得了比较好的成绩,离不开园领导,老师们和家长们的帮助和支持,我要向大家说一声谢谢,在以后的工作中,我要继续探索、钻研,努力提高教育教学质量,让领导和家长放心,让孩子开心。
第二学期教学总结 篇9一学期工作接近尾声,盘点起来,有太多可圈可点的地方,具体总结如下:
一、迎检工作
本学期太多的工作都是围绕着义务教育均衡检查展开的,它涉及到全校每一位教师和学生,每个人都有大量的任务要完成。
1、本学期重中之重的任务就是迎接义务教育均衡检查。开学伊始,各部门加班加点积极准备迎检材料,截止到五月初,共整理装订材料164盒。
2、在全校各班主任及各班级的积极配合下,完成了学校刊物的收集和展示工作,达到了均衡检查的标准,在这里给各班主任和班级点赞。
3、在将进鹏老师辛苦付出和努力下,完善了各专用教室的墙面的文字布置,同时完善了教学楼走廊、方厅的文化建设。
4、在郭盛涛老师的积极努力下,完善了图书阅览室的图书整理、上架和贴标签工作,并及时借阅给各班的学生。
5、一学期来,各专用教室负责人积极配合学校,迎接一次又一次检查,他们积极挖潜,布置墙面,完善各项制度,使教室达标,在这里道一声辛苦了!
6、在各部门的努力下,经过两个多月的反复修改,完成了《伊春区八一学校管理制度汇编》,并装订成册,为均衡检查做了铺垫。
二、教学工作
一学期来,教务处在张陶然老师的领导下,创新的开展工作,充分调动了教师的工作积极性,使教学上的各项工顺利完成。
1、紧紧抓住常规工作不放松。一学期来,教务处定期检查教案,听课笔记,各项评价及时有效,经常巡课,保证课堂教学的有序进行。
2、积极开展推门课活动,各位教师积极参与,通过相互听课、评课,使课堂教学的驾驭能力得到提高,课堂教学模式进一步明晰。
3、认真组织了初三的三次模拟考试,初一、初二的期中、期末考试及质量分析会,发现问题及时与学科教师和班主任沟通解决。
4、按照区进修校的要求,我们完成“一师一优课,一课一名师”的教案设计,课件制作及录像课的上传工作。
5、按照区进修校的要求,完成了理、化、生实验课说课活动的说课稿及课件的上传工作。张志萍老师还制作了录像课并刻成光碟。
6、本学期时刻对教师进行校本培训,要求教师每月写教学反思一篇,每月都有培训内容并写学习笔记。各教研组按照区里的要求进行集体备课,远程听课,听讲座的学习
7、在语文组安宝云积极努力下,完成了伊春区六一专场演出的快板书的撰稿工作。谢谢安老师!
8、在初一班主任张穗莲老师的周密策划下,在郝立新老师及语文组的配合下,成功的组织了中学部的《经典诵读》活动,学生们的到了熏陶和锻炼。
9、6月末,初一学年成功的参加了伊春区读书成果展示活动,我校初一年级的《阅读经典,快乐人生》表现出色,受到好评。感谢张穗莲、毛红军、安宝云、郝立新老师。
10、7月初我校初二学生代表学校参加了伊春区的诗词大赛活动,初二年级的语文教师杨敏、周玉芳老师积极辅导学生做了充分的准备工作,谢谢两位老师!
三、管理工作
学校的年级管理到班级管理的模式决定学生的学习状态和效果,中学部三个年级的管理各有特色,精彩纷呈。
1、初一年级在张穗莲老师的带领下,本学期承担了大量的教学活动任务,每次活动都是精心准备,完成出色。每天两位班主任6点半来到学校领着学生上自习,谢谢两位班主任!
2、初二学年在李科老师的带领下,工作干劲十足。为了取得学科结业考试的理想成绩,班主任老师起大早贪大晚指导学生学习,苗春雨和张志萍两位老师积极配合,非常感谢五位教师的付出!
3、初三年级在张陶然老师的带领下,从开学起就起早贪晚复习备考,全组教师精诚团结,向课堂要质量,三次模拟考试,学生的状态一次比一次好,这都是班主任和教师配合的结果,三个班级非常稳定,这和三位班主任的付出是分不开的,谢谢三位班主任!
一学期下来,感慨于老师们的辛勤付出和无私的奉献,收获的是太多的感动,这将是我们前行的动力。