【热】阳光初中作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的阳光初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
阳光初中作文1一束阳光，照应着告别的悲伤;
一束阳光，昭示着城池的残缺;
一束阳光，衬托出江水的冰凉。
我是一束阳光，我走遍多娇的江山，游过无尽的河水，见证了许多历史的瞬间。走到漆红的门前，摸摸，那锈蚀的铜环分明还有温度。一定有谁来过，但又有谁肯为这残破不堪的城驻足。答案无从揭晓。
我是，文成入藏的那束阳光
她回头，看着秀美的大唐江山在荒芜的古道上渐行渐远。她分明听见了家乡燕子那声声的呢喃，声声亲切的呼喊。但她拭去泪水，坚定的转身，告别繁华，告别家乡，去雪域播种和平的种子。却还是忍不住，回眸，是告别的悲伤，是凤冠霞披后的祝福。漫天的大雨似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪。可又有谁看到，雨过天晴后，那束阳光照映的文成欣慰的脸庞?
我是，勾践离国的那束阳光
战败的哭声仿佛还萦绕耳畔，他一身奴役装，站在城下。身边是他心爱的城池，没有往日阳光照耀下的金光灿灿，有的只是支离破碎。透过层层送别他的人影里，他看到那双双是满泪水的眼里尽是希望。他转身，毅然走向吴王的马棚。告别总预示着归来，是挥军而下的神勇，是名留青史的豪情!那束阳光映出他伟岸的身影，越拉越长……
我是，屈原投江的那束阳光
他独自划着小舟，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。看着江边送别的百姓，尽力挽留的神情，足以。他在笑，笑昏君，笑佞臣，笑自己的衷心将被世人铭记。一跃，被江水吞没，他无悔!那束阳光，映得江水冰凉的让人心寒。
其实，我也只是一束阳光。
我不懂得，是怎样的信念，让她离开故国，离开那个她生活了几十年的家乡，毅然踏上异乡的土地。也不懂的是怎样的宽大的胸襟，能够容忍与别的女人共侍一夫。
但，我钦佩她。
我不懂得是怎样的希望在勾践的心中，支持着他。让他有信念与能力能够重建故国，不辜负人民对他的期望，驰骋疆场!
但，我钦佩他。
我不懂得，是怎样的心寒，让屈原抛弃一切的纵身一跃而入那冰凉的江水中。或许是楚怀王的横眉冷队，又或许是楚国黎民百姓的挽留，让他觉得此生无憾!
但，我钦佩他。
再美好的故事，再凄凉的结局，也挽留不住我那颗早已悄然离去的心。只是因为，我，也是一束阳光。哪怕，一直一直都只是一束灿烂耀眼的阳光。
阳光初中作文2在旭日东升的草原骑马是壮丽的；在艳阳高照的树林中促心交谈是舒畅的；在红霞满天的大海边散步是曼妙的；在五月的阳光下生活是多么美好的！
五月灿烂的阳光属于天真浪漫的孩子们。在万物复苏的五月，徐徐的春风吹过我们的脸颊，宛如母亲的手轻轻抚摸着我们。你瞧，幼儿园里天真可爱的孩子们在老师的带领下，在人山人海的广场上欢快地放着各式各样的风筝。有：长长的“蜈蚣”，胖胖的“企鹅”，就连憨厚可爱的“小狗”也飞上了天。风筝在空中摇摇晃晃的好像在与太阳媲美，太阳也将风筝的颜色照得艳丽无比，孩子们笑着、蹦着，这里成了他们快乐的世界。
五月明媚的阳光属于意气风发的少年。校园门口那一排排引人注目的柳树，在风中挺直了脊梁，仿佛告诉我们做人要有骨气。妩媚多姿的柳树像一把撑开的大伞，一阵微风吹过，柳树婆娑起舞，轻轻地从我们肩头拂过。校园内传来我们朗朗的读书声，五月的阳光透过明亮的窗口照在一个沉思的少年身上，只见他双眉紧锁，手拄下巴，若有所思。另一个皮肤白皙的小女孩，目光炯炯地盯着黑板，那浅浅的剪影，正是梦想的追求。远处操场上传来欢呼声、叫喊声，原来那班在上体活课，正进行一场紧张激烈的足球赛。那个身手敏捷的大男孩纵身一跃，用胸膛接住了球，膝盖轻轻一点，球像一个听话的孩子围绕在他身旁，他如猛虎下山带球猛进。五月的阳光照在他们红扑扑的脸上，年少的梦想与足球一起飞翔。
五月幸福的阳光属于生活蒸蒸日上的中年人。每逢周末，爸爸都会驱车带着妈妈和我，兴高采烈地来到景色宜人的植物园，我们坐在绿草茸茸的草地上，铺上彩色的塑料布，一边品尝着美味佳肴，一边欣赏着鸟语花香的景色，五月的阳光暖洋洋的照在一家人身上，我们一起度过幸福的休闲时光。
五月绚丽的阳光属于珍惜生活的老年人。在热闹非凡的公园内，年过花甲的老奶奶和须发如银的老爷爷们穿着蓝色运动服，戴着洁白的手套，伴着优美动听的歌曲跳着广场舞。他们迈着轻盈的步伐，矫健的舞姿，脸上带着甜美的笑容。五月的阳光照在每个人的身上，生活是多么美好、富足、安详。
五月的阳光属于活波可爱的小孩；属于朝气蓬勃的少年；属于成熟稳健的中年人；属于白发苍苍的老年人。我爱五月灿烂明媚的阳光，就是爱这美好而又沸腾的生活！
阳光初中作文3冬日里的阳光袅袅炊烟，一杯清茗，一捧盛菊，桌上有倒扣着的书卷。读李白，我更想进入他孤单的一生。李白啊李白，多么令人感伤的诗仙，空有雄心壮志，却无奈仕途黑暗，空有豪情壮语，却怎敌人心不寐。你的孤单，是否正如“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”那样一点一滴，绵绵不断。
恍惚中，李白似乎正像我走来，步履轻风，一路饮酒，豪放不羁。你不是也有“天生我才比有用，千金散去还复来”的潇洒自信;你不是也有“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的坦然豁达;然而你终究敌不过“欲渡黄河冰寒川，将登太行雪满山”的无奈悲凉，有“举头望明月，低头思故乡”的感怀寂寞。
你的一生，似乎注定无限延长在这片英雄无用武之地的土地上，满身的才气用酒才能浇洒得使你心酸。然而你是个浪漫主义诗人，社会终无你容身之处，你的才华横溢也终将招来这罪恶人心的嫉恨。李白，外界的目光是否使你如啮，是否使你还会在功名与利禄场上徘徊。你是否仍感怀“秋风秋雨秋不尽，风雨还要助凄凉”的悲凉。终于，你说话了：“孩子，在你的眼里，我无疑是悲剧的角色。可是，我活得潇洒无拘。
我失去了官场上的富贵荣华，失去了沙场上的名扬千古。可我却得到了自由。金笼中的画眉鸟，永远不及林间自在啼。我一路走来，美酒为伴，好诗左右，我尝到了四角天空的另一番美景，我得到了功名利禄的另一番感悟。是的，我迷惘过，痛苦过，为什么我不能像项羽、韩信，虽身逢乱世，却能用才智圆梦自己的理想。可我后来明白了，每一次上天的安排都是有意义的。既然无力左右，何不跟随陶渊明隐蔽世俗，游山玩水。
至少现在，我很快乐，这里没有案牍劳形，没有丝竹乱耳。只有春和景明，一派蓬勃。生来不幸，不免意兴索然，但如果善于在精神世界开拓，反而可以避开世俗的纷扰，获得至美至纯的精神品质。当世俗的眼光寒气逼人时，正是精神世界另辟蹊径的最好 ……此处隐藏8295个字……课，会让我终身难忘。
大概六点多钟快7点钟时，校园中已经有将近七十多名学生正不耐烦地挤在多媒体教室门口抱怨。此时正值初春，学校停止供暖后，除了多媒体教室外，每间教室和办公室现在的温度都很低。正当同学们抱怨今天的老师（每三节课换一个老师）时，不远处一件办公会的门突然被打开了，把我们吓了一跳。
借着天空微微的亮光，我定睛一看，那办公室里径直走出一位虎背熊腰的中年男子，差不多有四十多岁。他身穿一件黑色风衣，手里抱着一摞卷子，像我们走来。
“来，开门准备上课了！正当我们疑惑时，那男子走到了多媒体教室的门前，掏出钥匙，打开门后就招呼着我们进去。
从他身旁走过去的时候，我悄悄撇了他一眼---稀疏的头发，小小的眼睛小小的鼻子，总的来说他的脑袋也很小，二他的一张咧开笑着的大嘴，占据了他脸上很大一块位置。他咧嘴笑着。那张大嘴就和脸上的皱纹连在了一起，仿佛一大朵菊花盛开在他脸上了！
他的嘴始终挂在耳朵边，露出两颗大板牙，和小小的脑袋搭配在一起，还真是像一只大老鼠一般滑稽搞笑。他笑着，无论在什么时候。
“来，这位同学，告诉我下一步应该怎么算？”老师伸手一指，指向我右边的一位同学，此时他正在睡觉。“哎哎哎，就那个穿花衣服的同学！”
后来，在我的推搡下，那位同学终于离开了梦乡，然后再我迷迷糊糊的指点下，他终于开始了答题。不料，刚答完，老师紧接着着一句：“做你的春秋大梦！我问第10题呢你答第11题，你先站着做梦吧！”
话音刚落，所有人都笑了起来，唯独我吓得清醒了过来--其实我刚才也快睡着了！他说完仿佛还狠狠地瞥了我一眼。
再仔细看他，还是在笑，上课时的那种幽默，在我眼中，仿佛他已经成了“笑面虎”。之后的两节课，我再也没有打过瞌睡，不仅如此，在以后无论什么课堂上，我再也没有打过瞌睡。因为老师的笑而不语，使我明白：如果能在磨难与挣扎时微笑，生命才能绽放出最绚丽的光彩！
直到后来，我才知道他的名字，他的笑，就是那样明朗，令人难忘。而他--郝老师，也是我人生中的一位“好老师”，因为他告诉了我：阳光总在风雨中！
阳光初中作文14有人说：爱，就像一杯浓浓的姜茶，为你驱寒；爱，就像一阵微风，为你带来凉爽；爱，在我们心中有很多种定义，但在我看来，爱，是一缕照耀在心房的阳光。
天空中飘着片片雪花，大地像裹上了一层薄薄的银纱，天与云与所有的一切全都融为一体。许多大人带着孩子，在雪地上奔跑，他们堆雪人、打雪仗、有的直接趴在雪地上，手脚在雪地上不停的摆动。到处都是小孩子们在雪地上嬉戏打闹后发出的欢声笑语，不论是胡同里，还是小巷里到处都充斥着银铃般的笑声。但，我却并不高兴。
前几日，随舅舅一家进山摘野菜、抓兔子。在下山时一不留神滑了下去，把脚给扭了，俗话说的好：伤筋动骨一百天，即便我很想出去打雪仗，但我不得不老老实实待在床上，养病。;不过只要一听到他们的欢声笑语，我的心不知怎地还是心痒痒，恨不得赶紧把纱布拆了，跳下床，到外面一个劲儿的撒欢。不过一切都是我的空想罢了。到了傍晚有人组织看年会，以以往的经验来看：肯定有滚火球、舞龙、舞狮子、杂技......天哪！别提我心里多难受了，妈妈陪妹妹出去买年货了，奶奶又下去买菜了，就剩我一个人了。
这时我听到了钥匙在门锁转动的声响，我叫了声：奶奶听见奶奶应了一声，随后有一个清脆的声音叫到梦梦姐姐我尽量的把头抬高一点，一个穿的印花大红袄，扎着两个羊角小辫儿，在末端还绑着两条红丝带。显得特别喜庆——青青，青青是我的发小，我们两天天黏在一块，记得我们两还做过不少坏事儿呢，现在想想还真是好笑你怎么来了？
我就是来看看你，你看你把脚都扭了。一边说还一边从一个红色袋子里拿出一罐用天蓝色布料包裹起来的，青青说：你先闭上眼，我心想：不会又来捉弄我吧，这大过年的可说不准于是我悄悄睁开了一条缝，只见她将瓶盖打开，说：好了我暗自做好心理准备免得出洋相，我故意把下颚抬高一点，用眼睛扫视着，青青不耐烦了，伸手进去拿出一条小蛇橡皮糖，怎地？不喜欢谁说的，我一把抢过罐子，津津有味的吃着。见我这样，青青笑出声来：你还是一点没变，还是那么好吃此时嘴里塞满了糖的我，支支吾吾地说：此乃我本性也青青又从包里拿出猪八戒的布偶和一位亭亭玉立的女布偶，她说：看好了，我新学的。她熟练地把连接木偶的细线绑在4根棍子上，然后用食指和无名指抓住连接布偶头的那2根棍子，右手也是一样的，随后她还自己配音：娘子，俺来了不是还学几声猪叫，把我逗扯的是笑的直不起腰来，随后她慢慢的扯着猪八戒的手，向我走来，我着实不敢招架，只能用手在空中乱舞。
那一天，青青冒着雪为我送来温暖，我想这就是我们之间那份纯真的爱，这份爱在冬日里像一缕阳光为我驱散阴霾，这份爱在寒冷的冬天照耀的我的心房，带给我最朴实无华的爱与温暖。
阳光初中作文15午后，教室，阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脚下，愣愣的看着。大学的课堂是老师在台上演独角戏。他讲的天花乱坠也好，舌灿莲花也罢，听课的孩子们寥寥无几。或低头摆弄着手机，或趴在桌上弥补昨晚不足的睡眠，或靠着椅子眯眼小憩，一片和谐。而我，抓住了那一缕阳光，痴痴的凝望。
很久很久以前，一位少年也曾这么仔细的看着和这一缕相似的阳光，然后就发现了阳光了飞舞着的灰尘。而且，很奇怪的只有那一缕阳光下才有。心里充满疑惑：为什么没有阳光的地方就没有灰尘飞舞呢？想了许久，想不出个答案，于是胡编乱诌了一个理由，认为灰尘也喜欢阳光，所以只在阳光下舞蹈。接下来就是开心的笑，因为觉得自己发现了一个惊天大秘密，并且以后的很长一段时间里，一直都这么认为，甚至经常向别人炫耀。直到有一天，有人告诉少年其实没有阳光的地方灰尘也在飞舞着。那年我7岁。
灰尘还是喜欢阳光的吧，少年这样想，因为阳光显现出她的舞姿。或美丽动人或婉转优雅，时而欢快时而沉寂，不时的扶摇直上又不时的轻轻落地。看着看着，忍不住伸出手去抚摸。然而她却想羞涩的少女，在触碰到她的前一刻便摇曳着飘荡开去，在阳光下更显得美妙，似乎在挑逗着少年。少年微微皱眉，扑身上去，赌气般的要抓住她，让她知道自己不是好欺负的。少年用力挥舞着手臂，或抓或抱或拍，却是越用力她跑的越快，飞舞的越活泼，越飘逸。于是人们就只看到一个少年撅着嘴，挥着臂膀，在一缕阳光下穿梭，小手掌时而捏紧，时而放开，似乎在抓着什么。过了许久，少年跑累了，一屁股坐在地上，吭哧吭哧的喘着，眼神满是愤愤之色。忽然，少年咧开嘴笑了起来，露出洁白的牙齿，笑的那么真，那么纯，似乎全世界都能看到这张笑脸。原来他又看到了阳光中飞舞着的灰尘，没有之前的欢快活泼，是一种缓慢优雅的舞姿。灰尘飞舞的越来越慢，之后慢慢沉降，似乎也是玩累了需要休息一会儿。阳光下，少年微微的笑着，满足的看着身边，享受着暖暖的阳光。少年目光转向门外，门前落光了叶的树下坐着一群妇女，忙着手里的活计，相互聊着，笑着。一些老人，坐在靠椅上，捧着一杯热茶，眯着眼也不知道是否睡了。隐隐感觉到是冬日阳光明媚的午后。
“好，今天的课就先讲到这里，下课。”
啊！？哦！原来是做了个梦。
